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【大纪元2012年10月19日讯】（大纪元记者李平编译报导）安省小学教师联盟（ETFO）近日建议，教师们在全省学生秋季成绩进步报告中只写下最简短评语，如写一句话，而非一段话评语，作为教师们最新非正式怠工举措之一，以抗议政府限制教师们罢工的冻薪令。教育厅厅长则敦促教师们不要听从工会的建议。
　　
週四，据《环球邮报》报导，省教育厅厅长布罗顿女士（Laurel Broten）与ETFO工会主席哈莫德（Sam Hammond）交涉，明确要求他取消该建议。但是，两人的谈话不欢而散。
　　
据安省公校教育局协会主席巴里特（Michael Barrett）称， 已有多伦多地区的家长向他反映， 其孩子从学校带回来的报告，评语部分为空白。
　　
成绩进步报告2年前推出，以取代原来的A、B和C类评分标准，让教师们对学生提供更多评语。如果教师们真的按工会的建议做，今年全省学生秋季成绩报告评语栏会留下大量空白。

工会：写1句话的评语

据悉，工会没有对外公开此建议，仅鼓励教师们通过专业判断来确定该写多少评语，必要时也可写下一句话这样的最简短评语；同时还建议教师们检查各个选项，说明学生每门学科成绩进度，如有困难、好或很好等，以及评判学生学习能力和习惯是优、好、满意或需要提高等。
　　
据工会内部消息透露，教师们在写评语时，写多写少均可，如果学生存在学习困难，家长沟通也不多，也可多写评语；但如学生成绩优秀，家长沟通也多，就不一定非得写满评语。
　　
工会还透露，由于此次建议不是合法怠工，因此教师们不一定非得採取上述建议，就像上次有些教师也没有採取工会提出的取消课外活动的建议一样。
　　
另外，教师们仍会就学生成绩报告和家长进行一对一谈话，在工会会长哈莫德（Sam Hammond）看来，此举不属于教师自主职责。
　　
学生成绩进步报告是省府强制要求教师的职责之一，鉴于此，工会只得要求教师们在规定的评语栏中，至少写下评语，哪怕是最简短的。

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