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【大紀元2014年06月20日訊】（大紀元記者李平編譯報導）週四（6月19日），MediaSmarts電子與媒體非盈利掃盲機構公布的一份最新報告指出，加國多數學生認為種族和性別歧視方面的網絡言論非常不當，但許多人認為，這種言論不過是笑話而已。

該報告對全加5000多名7-11年級學生進行調查，詢問他們如何看待網絡上的種族和性別歧視方面的言論，以及看到時如何應對等。結果發現，78%學生稱在網上看到過這類言論，說明社交媒體上這類具攻擊性的內容非常普遍。

*都指望別人指出

報告說，網絡科技為人們提供一個進行所有溝通的潛在性的全球平台，其中也包括仇恨。報告顯示，78%學生認為應該指出這種言論不當，讓當事人認識到這麼做是不對的。69%學生認為，人們使用這類種族和性別歧視的言論時，是為了捉弄和取笑他人，其他學生看到不指出，可能是有理由的。

47%學生認為，看到成人在網上發表這類言論時，應該指出來。多數情況下人們不指出來，是出於眾多因素考慮，如57%學生認為這類傷害性言論只是開玩笑而已；52%學生認為說出這種言論的人並不想傷害任何人；45%認為這這類言論非常不當，但自己也無權干涉；44%不指出來，是因為如果是朋友互相之間說這種話，沒什麼其他意思。

*男生更具攻擊性

調查還發現，年紀越長的學生，越不可能指出這類言論不當，年紀越小的學生，越覺得應該將這類言論告訴大人。如7年級學生中，68%學生認為應該報告，遠遠高於11年學生26%的比例。報告作者建議，舉辦這類講座，幫助學生積極應對這類攻擊性的網絡言論，應該很有幫助，尤其對高年級學生更是如此。

調查還發現，女生比男生對這類言論更敏感，男生更有可能認為這類言論並無惡意，更有可能以他人種族、宗教信仰、民族或性別等在網上取笑他人或騷擾他人，發表這類刻薄或惡意言論的機率是女生的3倍。鑒於此，報告作者建議，要想有效遏制這類網絡傷害行為，相應教育就得考慮這種性別差異。

調查還發現，76%學生稱應對這類網絡不當言論的方法，多是從父母或教師那兒學來，僅22%稱是從朋友那兒學來，17%稱是從自己從網上搜索掌握。這說明，在這方面的教育上，老師和家長影響最大。

最後，作者說，由於這類調查數據都是學生自行提供，可能也不完全可靠，因為在回答這類問題時，學生很有可能是按他人意願來回答，而非自己行為的最真實透露。

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